킬러문항 없앴다 출제과정 점검위도 가동…9월 모평 기준점 그렇게 강조했는데 또 반입금지물품⋯ 수능 이모저모

수능 출제위원단·검토위원단 브리핑

 

 

2024학년도 대학수학능력시험(수능)에 대해 수능 출제위원단과 검토위원단(출제위원단)은 이번 수능의 출제 방향으로 ‘킬러문항 배제’를 첫 머리에 강조했다. 이를 위해 정부의 킬러문항 배제 방침 뒤 치러진 ‘9월 모의평가’를 출제 기준으로 삼았다는 설명이다.수능이 치러진 16일 오전 2024학년도 출제위원단은 출제의 기본방향을 설명하며 “교육부의 사교육 경감 대책에 따라 소위 ‘킬러문항’을 배제하였으며, 공교육 과정에서 다루는 내용만으로도 변별력을 확보할 수 있도록 적정 난이도의 문항을 고르게 출제했다”고 밝혔다.

정문성 수능 출제위원장(경인교대 사회교육과 교수)도 이날 브리핑에서 “교육과정의 핵심적인 내용일 경우에는 기존의 시험에서 다뤄졌더라도 필요하다면 질문의 형태와 문제 해결 방식을 바꿔 출제했다”며 “킬러문항을 배제했으며 공교육 과정에서 다루는 내용만으로도 변별력을 확보할 수 있도록 했다”고 거듭 강조했다.교육부는 지난 6월 사교육 경감 대책을 통해 ‘공교육 과정에서 다루지 않는 내용으로 사교육에서 문제풀이 기술을 익히고 훈련한 학생들에게 유리한 문항’을 킬러문항이라고 규정하고 수능에서 출제하지 않겠다고 밝혔는데, 이 원칙을 지키려 했다는 것이다. 정 위원장은 “고등학교 교육과정의 범위와 수준에 충실해서 문항을 만들자는 다짐들이 있었다”며 “너무 전문적인 지식이 담긴 지문을 사용하거나 지나치게 많은 변수를 넣어서 문제풀이에 과도하게 많은 시간을 쓰게 하는 것들은 배제하고자 노력했다”고 말했다.킬러문항을 출제하지 않기 위해 이번 수능에서는 처음으로 ‘공정수능출제점검위원회’(점검위)를 가동했다.

교사 25명으로 구성된 점검위는 출제된 문제가 킬러문항인지 아닌지 집중적으로 들여다보는 역할을 한다. 정 위원장은 “출제·검토를 하고 점검위에 넘기면 점검위는 킬러문항 여부만 확인을 한다. 점검위가 ‘킬러문항 요소가 있다’는 의견을 주면 그걸 100% 받아서 수정·보완했다”고 말했다.이번 수능 출제 기조는 2024학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가(9월 모의평가)를 기준으로 삼았다는 게 수능 출제 본부 쪽 설명이다. 9월 모의평가는 교육부의 킬러문항 배제 방침이 적용된 첫 평가원 모의평가로, 킬러문항은 등장하지 않았고 대신 변별력을 확보하기 위해 중간 난도 문항을 활용하거나 지문은 평이한 내용을 출제하되 선택지의 난도를 높이는 방식을 활용한 것으로 분석된 바 있다. 9월 모의평가에서 국어의 표준점수 최고점은 142점, 수학은 144점, 영어 1등급 비율은 4.37%였다. 킬러문항 논란이 됐던 6월 모의평가에 견줘 국어의 난도는 높아진 반면, 수학의 난도는 떨어진 모습이었다.

 

출제당국은 또 ‘공통+선택과목’ 구조로 치러지는 국어와 수학 영역에서 선택과목 별 유불리를 최소화하기 위해 노력했다고 강조했다. 정 위원장은 “수험생들한테 선택과목을 선택할 수 있게 한 것은 교육적으로는 의미가 있는 일이지만 입시에 활용될 때는 아무래도 유불리가 발생할 수밖에 없다는 것을 알고 있다”며 “6월 모의평가나 9월 모의평가에서 선택과목 응시집단을 분석해서 표준점수의 최상위점에서 큰 차이가 나지 않도록 노력했다”고 말했다.교육방송(EBS) 수능 교재 및 강의 연계율은 50%대로 유지됐다. 과목별 특성에 따라 개념이나 원리, 지문이나 자료, 핵심 제재나 논지 등을 활용하는 방법, 문항을 변형하거나 재구성하는 방법 등이 사용됐다. 영역별 연계율은 국어 51.1%, 수학 50%, 영어 53.3%다.

 

△1교시 진행중 "시험 안볼래요" 소란 피우기도

군산의 한 시험장에서 수험생이 시험을 포기한다며 퇴실을 요구하는 일이 발생. 1교시 시험이 진행되던 중 갑자가 한 수험생이 감독관에게 시험을 포기하겠다고 전해. 이에 감독관은 해당 학생을 대기실로 이동조치하고 시험포기확인서를 작성한 뒤 퇴실 조치. 이 수험생은 “왜 밖으로 보내주지 않냐”면서 대기실에서도 소란을 피우기도.

 

△"콜록콜록" 기침∙복통으로 예비시험실로 이동 

기침과 복통 등으로 인해 예비시험실에서 시험을 치르는 일도 발생. 익산의 한 수험장에서는 강박성 장애를 가진 한 수험생이 예비시험실에서 시험을 치러. 전주의 A 수험장에서에는 한 수험생이 긴장으로 인한 복통을 호소하면서 예비시험실로 배정. 전주 B 수험장에서는 심한기침 증세를 보인 학생이, 전주C 수험장에서도 반복적으로 소리를 내는 증상을 보인 자폐성 장애 수험생도 있어 예비시험실로 이동.

 

△버스 놓친 만학도, 경찰 도움으로 무사 입실

시험장으로 향하는 버스를 놓친 늦깎이 수험생이 경찰의 도움으로 무사히 입실. 완주 화산면에 사는 60세 만학도 수험생이 읍내 고산터미널까지 부지런히 왔으나, 터미널에서 전주로 출발하는 버스를 간발의 차이로 놓쳤. 마침 인근에서 대기하고 있던 순찰차는 신고받자마자 고산터미널로 출동, 신속히 늦깎이 수험생을 태운 뒤 22㎞ 거리의 전주 성심여자고등학교까지 달려 무사히 수험생을 내려줘.

 

△반입금지물품 발견, 부정행위 퇴실 조치

전주 한 시험장에서 2교시 시험중 감독관이 반입금지물품인 디지털 시계 발견. 2교시 시험 완료 후 부정행위자 자술서 작성뒤 해당 수험생 퇴실 조치.

같은 지역 다른 시험장에서는 1교시가 끝난 뒤 쉬는 시간 중에 가방에서 휴대전화 벨소리 울려. 벨소리 들은 학생들이 곧바로 이를 감독관에게 알려 부정행위로 적발.

또 2교시 시험 중에 가방을 모아놓은 쪽에서 휴대전화 진동이 울리는 일이 발생. 시험이 끝난 뒤 감독관이 금속탐지기로 가방 속 휴대폰을 찾아내 자술서 작성한 뒤 시험 무효 처리. 

 

△"학교 이름 비슷, 수험장 헷갈려" 당황

수험장을 헷갈린 수험생들 진땀. 오전 8시 5분께 '전주여고'에 도착한 수험생 A양. 하지만 A양의 시험장은 '전북여고', 학교 이름이 비슷해 착각한 것. 두 학교 간 거리는 약 11㎞로 약 20여분이 소요되는 거리지만 다행히 경찰 순찰차에 오른 B양은 제시간에 입실.

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